RENÁTA MATEJová

zástupkyňa riaditeľky

špeciálna pedagogička so zameraním
na podporu rodinného systému

Renáta sa dlhodobo venuje odbornej podpore rodinám s deťmi v rôznych neštandardných, či náročných životných situáciách. Po praxi detskej sestry vyštudovala špeciálnu pedagogiku. V  organizácii Návrat sa venovala  náhradnému rodičovstvu, od prípravy, cez sprevádzanie, tréningy a vzdelávanie náhradných rodičov. Má skúsenosti s prácou pre deti
v systéme sociálnoprávnej ochrany (v detskom domove), kde presadzovala možnosť vzťahovej osoby pre každé dieťa prostredníctvom profesionálneho rodičovstva pre všetky bábätká, ale aj deti s rizikovým vývinom či zdravotným znevýhodnením. Absolvovala vzdelávanie v sociálnom poradenstve, k práci
s traumatizovanými a opustenými deťmi, práci
s rodinným systémom a iné. Ukončila dlhodobý psychoterapeutický výcvik v prístupe zameranom
na človeka (PCA). Vo včasnej intervencii ponúka
najmä sprevádzanie rodičov v aktuálnej situácii,
s rešpektovaním životnej histórie členov rodiny, či terajších podmienok, nastavenia a vlastných predstáv
o budúcnosti. Sprevádzanie ponúka individuálnou formou, alebo prostredníctvom rodičovských skupín.

Erika Tichá

štatutárna zástupkyňa a riaditeľka

špeciálna a liečebná pedagogička

Erika sa dlhodobo venuje rodinám detí ktoré sa narodili predčasne a ich sprevádzaniu v krízových životných situáciách od narodenia do 7 rokov.

Vyštudovala špeciálnu a  liečebnú pedagogika a po absolvovaní doktorandského štúdia na Katedre špeciálnej pedagogiky Univerzity Komenského
v Bratislava pracovala ako vysokoškolský pedagóg na akademickej pôde a súčasne vo viacerých zariadeniach pre deti s rizikovým vývinom v rezorte školstva, zdravotníctva a sociálnych vecí.

Erika je dnes súčasne predsedníčkou Asociácie poskytovateľov a podporovateľov včasnej intervencie
na Slovensku kde sa spolu s kolegami usiluje hájiť záujmy rodín a metodicky rozvíjať službu včasnej intervencie na Slovensku.

Iveta Prieložná

liečebná pedagogička

so zameraním na pohybový vývin

Iveta sa venuje ranému vývinu detí a možnostiam ako ho podporovať čo najprirodzenejším spôsobom
už dlhý čas. Po štúdiu liečebnej pedagogiky na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského
v Bratislave sa zaujímala o raný pohybový vývin dieťaťa a možnosti jeho podpory. Absolvovala viacero kurzov a výcvikov napríklad Portage, Bazálna stimulácia, kurzov v systéme Body-Mind Centering®, Infant Developmental Movement Educator, masáží dojčiat, je držiteľkou certifikátu Infant Developmental Movement Educator a mnohých ďalších vyvinutých Babyfitom. Poznanie životných príbehov detí
v prostredí detskej nemocnice, ale aj detí s rizikovým vývinom a zdravotným znevýhodnením ju priviedlo
k včasnej intervencii v ktorej cíti priestor ovárať možnosti rodine a sprevádzať ju jej životným príbehom.

VerOnika roháčková

 psychologička

Veronika vyštudovala psychológiu na Masarykovej univerzite v Brne. Počas štúdia sa hlbšie zaujímala
o klinickú psychologickú prácu s celým rodinným systémom. Mala príležitosť pracovať v širokom spektre organizácií a inštitúcií( od biznis – po ľudsko-právne a sociálne zamerané), kde zároveň absolvovala vzdelávanie a sociálno-psychologické tréningy. Dlhodobo pracovala so skupinami klientov na psychiatrickom oddelení, kde okrem iného viedla kognitívne tréningy. Absolvovala vzdelávanie
v krízovej intervencii, čo využila v rôznorodej dobrovoľníckej práci. Svoje odborné pôsobenie vidí
v širšom kontexte, okrem psychologickej podpory rodiny a dieťaťa sa dlhodobo aktívne podieľa na aktivitách, ktoré majú dosah na ovplyvňovanie verejnej mienky a nálad pre prijatie detí a dospelých so znevýhodnením ako prirodzenej
súčasti spoločnosti.

JOHANA STIFTER

liečebná pedagogička

Johana vyštudovala Liečebnú pedagogiku so zameraním na psychomotorickú terapiu a arteterapiu na Univerzite Komenského v Bratislave.  Už počas štúdia bola súčasťou služieb včasnej intervencie ako dobrovoľník sprevádzajúci rodinu dieťaťa s Poruchou autistického spektra. Počas štúdia v roku 2016 absolvovala Akreditovaný kurz Bazálnej stimulácie
v Českej republike. Následne pracovala na úseku diagnostiky a autizmu ako terapeut v dennom zariadení pre deti s PAS v ranom veku, kde využívala princípy programov TEACCH, terapie ABA, AAK, Bazálnej stimulácie či Snoezelen. Neskôr pracovala
v Brne s deťmi s ADHD a ich rodinami s využitím pricípov Efektívneho rodičovstva a Efektívnej komunikácie. Bola tiež súčasťou projektu zameraného na prevenciu šikany na 1. stupni základných škôl. V rámci včasnej intervencie sa venuje podpore a sprevádzaniu rodín detí
s poruchami autistického spektra.

Daniela mitríková

psychologička

Daniela sa zaoberá detským vývinom od skončenia vysokej školy, využíva neinvazívnu prirodzenú stimuláciu detí, ktorou je podporovaný rozvoj hrubej
i jemnej motoriky, vnímania, myslenia, pozornosti, adaptácie, komunikácie a spolupráce a to prirodzenou formou, rešpektujúcou individualitu vývinu dieťaťa. Po štúdiu psychológie a nemčiny na Pedagogickej fakulte Univerzity Komenského  absolvovala certifikačný kurz Pohybové vzdelávanie detí predškolského veku a kurz Ako sa hýbu bábätká (based on BabySoma®), kurzy
v systéme Body-Mind Centering: Zmysly a vnímanie, Základné neurologické vzorce, Reflexy, Ontogenetický vývin, Systém telesných tekutín, Nervový systém, Svalový systém, Endokrinný systém, dva aplikačné  kurzu Infant Developmental Movement Educator, držiteľka certifikátu IDME (Pedagóg vývinového pohybu dojčiat) od roku 2014. Aktuálne ukončuje štúdium psychológie na Paneurópskej Vysokej Škole. Daniela pracuje systémom BabySoma® a BMC®,
kde pohybový systém vychádza z prirodzených zákonitostí pohybu v procese vývinu človeka. Podpora potenciálu, možností a pôsobenie smerom k zóne najbližšieho vývinu dieťaťa, v kontexte jeho rodiny,
v partnerstve a za aktívnej participácie rodičov, považuje za dôležité kľúče v sprevádzaní rodín.

Marta Ollé

office manažérka, genetička

a pedagogička vývinového pohybu dojčiat

Marta vyštudovala genetiku na Prírodovedeckej fakulte UK a venovala sa štúdiu mechanizmov stresu v bunkách. Po absolvovaní mnohých medzinárodných kurzov v systéme Body-Mind Centering® sa dlhodobo venovala pohybovému vývinu detí. V Babyfite absolvovala certifikačný kurz Pohybové vzdelávanie detí predškolského veku a kurz Ako sa hýbu bábätká, v ktorých neskôr aj pedagogicky pôsobila. Je držiteľkou certifikátu Infant Developmental Movement Educator (IDME, Pedagóg vývinového pohybu dojčiat), pracuje so skupinami rodičov a bábätiek či malých detí a v individuálnom poradenstve pohybového vývinu. Aktuálne je podporou CVI Bratislava aj v administratívnej oblasti.

Ing. Bodo Hauswald

člen správnej rady

Svojimi rodičmi som bol vychovaný
v duchu ľudských a etických hodnôt
a preto sa usilujem, podielať sa na tvorbe môjho okolia a robiť náš svet lepším. Prechovávam hlbokú úctu voči odbornosti, obetavosti a ľudskosti
s ktorou sa odborníci Centra včasnej intervencie venujú malým deťom
a ich statočným rodičom.

Byť pomocným kolieskom v tomto
úsilí je pre mňa naplnením.

Ing. Andrea Vítková

členka dozornej rady

Ing. Martin Pitoňák

člen dozornej rady